Deneyimsel Tasarım Öğretisi, hayatın içindeki deneyimlerlerden faydalanılarak tasarlanmış bir bilgi teknolojisidir. Deneyimsel kısmını geçmişten, tasarım kısmını ise şimdiki ve gelecek zamandan alarak geçmişin deneyimleri ile şu ana ve geleceğe köprüler kurar. Yeryüzündeki tüm canlı ve cansız varlıkların hayatlarındaki ortak deneyimleri harmanlayarak insanların hem bugününü hem de yarın gideceği yolun haritasını, deneyimselleştirilmiş öngörülerle çizmesine olanak sağlar.
Deneyimsel Tasarım Öğretisi, insanın hayattaki amacını amaç edinmiştir. İnsan bir kez geldiği şu hayatta ne yaparsa yapsın mutlu olmak, başarılı olmak ve etrafındakilerle doyumlu ve kaliteli ilişkiler kurmak için yapar. Bu amaçlar tüm insanlar için ne kadar ortaksa, bu amaca götürdüğüne inandığı yollar da o kadar çeşitlidir. İnsan bazen onu mutluluğa ve başarıya götürecek yolların seçiminde yanılır. Yanlış yerlerde yanlış kazançlar arar. Yanlış davranışlarla ve yanlış hamlelerle olumlu sonuçlar bekler. Eğer varmak istediği yer ya da gideceği yola dair bir bilgisi yoksa, bir bilinmez içinden doğaçlama yapar ve sanki daha iyisiymiş gibi gelene yönlenir. Dener, yanılır, bulur, öğrenir. Her seferinde deneyerek ortaya çıkacak başarılı ve başarısız sonuçları bizzat gözlemleyerek sonuca ulaşmayı tercih eder. Oysa hayattaki en pahalı, en zaman kaybettirici ve en kârı düşük öğrenme yöntemi deneme-yanılma (trial-error method) yöntemidir.
Bu sebeple Deneyimsel Tasarım Öğretisi ulaşılması istenen bir amaç ve hedef doğrultusunda deneyimselleştirilmiş öngörüleri insanlara sunarak, bu hayattaki nihai amacına deneme yanılma yapmadan, en kısa yoldan ve en etkili biçimde ulaşma fırsatı sunar.
DENEYİMSEL TASARIM ÖĞRETİSİ “FAYDACILIK PRAGMATİZM İLKESİ” NEDİR?
Deneyimsel Tasarım Öğretisi’ndeki tüm bilgiler pragmatiktir. Yani bir bireyin toplamdaki faydasını göz önünde tutarak oluşturulmuş bilgilerdir. Deneyimsel Tasarım Öğretisi’nde bir bilgi ancak fayda sağlıyorsa aktarılır. Faydalı olan bir bilginin kişiyi tüm zamanlarında daha iyiye götürme özelliği vardır. Bu sebeple Deneyimsel Tasarım Öğretisi’ndeki tüm bilgilerin amacı bireyin tüm zamanlarında dününe göre iyi olmasına yardımcı olmaktır. İnsan, doğası gereği anlık çıkarları ile toplamdaki faydasını karıştırabilir. Anlık olarak acı verebilecek pek çok şey, ona hayatının toplamında fayda sağlıyor olabilir ya da anlık olarak keyif veren pek çok şey onu toplamda zarara uğratabilir. Deneyimsel Tasarım Öğretisi insana anlık haz ve toplamda fayda veren pek çok şeyin ayrımını belirgin bir şekilde yapmasını sağlayacak bilgiler içerir. Her bilgi daha büyük bir fayda sağlamak için aktarılır. Daha büyük bir fayda sağlamayacaksa, o bilgi müfredata dahil edilmez. Bu bilgiler kişinin tüm hayatında mutlu ve başarılı olmasına destek olmak için tasarlanmıştır.
Deneyimsel Tasarım Öğretisi insan davranışlarını incelediğinden, davranışsal boyuttaki doğruyu ve yanlışı ayrıştıran bir bilgi teknolojisi de denilebilir. Bu ayrıştırmayı yaparken, o davranışların meydana getirdiği sonuçlara göre değerlendirme yapar. Bu değerlendirme yapılırken “faydacılık'' ilkesi” bir yöntem olarak kullanılır.
Termodinamik yasalardan elektromanyetizmanın temel varsayımlarına kadar fiziğin en temel konuları doğada bir boşluğun olduğunu kabul etmediği gibi, hayatın içinde boşluğun olduğunu kabul etmez. Buradan yola çıkılarak, ele alınan bir bilginin ya faydalı ya da zararlı olduğu gerçeğine ulaşılır. Fayda sağlamayan her şey mutlaka zarar verecektir. Dolayısıyla hayatın içinde insanın yapmış olduğu her davranış ve hamle onu ya faydaya ya da zarara yaklaştırır. Deneyimsel Tasarım Öğretisi’nin içerdiği bilgilerin pragmatik özelliği sayesinde bireyin her bir davranışında kendisini faydaya yaklaştırması, zarardan da bir o kadar uzaklaştırması hedeflenir.
DENEYİMSEL TASARIM ÖĞRETİSİ “UYGULANABİLİRLİK İLKESİ” NEDİR?
Uygulanabilirlik ilkesi, bir bilginin doğrudan bir insanın hayatına geçirilebilir olması ile ilgilidir. Bilgiler pratiktir, her zaman ve her yerde uygulanabilir. Anlatılan her içerik, hemen hayata geçirilebilen pratik bilgilerden oluşur. Deneyimsel Tasarım Öğretisi; yeryüzünün deneyimleriyle tasarlanmış bir bilgi topluluğu olduğundan uygulanamaması söz konusu değildir. Öğretiyi duyan kitlelerin de anlatılan bilgilerin taşıyıcısı değil yaşayıcısı olması hedeflenir. İnsan zihni, duyduğu ama uygulayamadığı bilgiyi saklama yeteneğine sahip değildir. İnsan öğrendiği bilgiyi uyguladıkça o bilgiye değer verir ve sahiplenir.
DENEYİMSEL TASARIM ÖĞRETİSİ “ANLAŞILABİLİRLİK İLKESİ” NEDİR?
Deneyimsel Tasarım Öğretisi bilimsel verilerden ve araştırma yöntemlerinden faydalanır. Ancak bunları strateji olarak insanlığın kullanımına sunarken çok yalın ve sade bir dil kullanır. Bilimsel olarak araştırır ama sanatsal olarak aktarır. Bu sebepten dolayı anlatılan bilgiler toplumun farklı eğitim ve kültür seviyelerindeki insanlar tarafından anlaşılabilir. İnsanları etkilemek için az bilinen kelimeler ve birtakım terminolojiler barındırmaz.
Deneyimsel Tasarım Öğretisi bilimsel verilerden ve araştırma yöntemlerinden faydalanır. Ancak bunları strateji olarak insanlığın kullanımına sunarken çok yalın ve sade bir dil kullanır. Bilimsel olarak araştırır ama sanatsal olarak aktarır. Bu sebepten dolayı anlatılan bilgiler toplumun farklı eğitim ve kültür seviyelerindeki insanlar tarafından anlaşılabilir. İnsanları etkilemek için az bilinen kelimeler ve birtakım terminolojiler barındırmaz.
Deneyimsel Tasarım Öğretisi, anlaşılabilirlik ilkesini epistemoloji üzerine inşa eder. Epistemoloji, kavramların gerçek anlamlarını, doğasını ve kaynağını ele alır ve ortaya çıkartır. İnsan, doğası gereği duyduğu her bilgiyi bildiğini zanneder. Günlük dilde gerçek anlamlarını bilmeden onlarca kelime kullanır. Oysa kullandığı kelimelerin zihnindeki tanımı başka, gerçek tanımı başkadır. İnsan, bir davranışı ya da kavramı anlayamadığında ona verdiği tepkiler de doğaçlama olmaya başlar. Bir bilinmezin içinde denemeler ve yanılmalar yapar. Bir acı ile karşılaştığında uzaklaşan insan, bir haz bulunca da ona yaklaşmak ister. Edindiği tecrübe ve yanılgılarıyla bir kez geldiği şu hayata yön vermeye çalışır. Yön verirken varmaya çalıştığı tek yer, yani ana amaç, başarı ve mutluluktur. Amaçlar tüm insanlar için ortak olsa da buna götürdüğüne inandığı hedefler çok farklıdır. Hedefleri belirlerken de çoğu kez başarı ve mutluluğun epistemolojisini değil zihnindeki kendi tanımlamış olduğu başarı ve mutluluğa yönelik hedefler belirler. Belirlediği hedeflerin sonunda da o hedefin kendisini gerçek mutluluk ve başarıya götürmediğini farkeder. Halbuki gerçek başarıya ve mutluluğa ancak onları doğru tanımlayarak erişilebilir
İnsanoğlunun tepki verebilmesi için algılaması gerekir. İnsanın düşünceleri ne kadar önemli olursa olsun, iletişim kurduğu kişinin davranışlarına bakarak tepki verir.
İnsanlar, düşüncelerimize değil, davranışlarımıza bakarak bizleri değerlendirir ve hakkımızda bir fikir sahibi olurlar. Oysa biz, kendi inandığımız ve hissettiğimiz şeylerle diğer insanların hakkımızda fikir sahibi olduğunu ve değerlendirildiğimizi zannederiz.
İnsan, davrandığı kadardır. Kişi nasıl davranıyorsa, o kadar anlayabilmiş demektir.
Deneyimsel Tasarım Öğretisi'nde anlatılan tüm bilgiler bu dört temel süzgeçten geçirilmiş ve hayatın içindeki her alana uygulanarak bilgilerin tutarlılığı gözden geçirilmiştir. Bu dört temel ilkeden sadece bir tanesi bile o bilginin özelliği değilse bilgi müfredat dışı kalır.
DENEYİMSEL TASARIM ÖĞRETİSİ ‘NİN BİLİMSEL ÇALIŞMA YÖNTEMLERİNDEN BİRİ OLAN ‘’TUTARLILIK İLKESİ‘’ NEDİR?
Deneyimsel Tasarım Öğretisi, Deneyimsel Tasarım Öğretisi, bilimsel araştırma yöntemleri kullanarak ortaya koyduğu tüm yasaları yine bilimsel güvenilirlik yöntemleri ile test eder. Bu güvenilirlik yöntemlerinden biri tutarlılıktır. Tutarlılık, yasasal bir düzen içinde tanımlanan tüm yasaların, tüm durumlar ve konular için geçerli olması halidir. Diğer bir deyişle, ortaya konan yasaların birbiri ile çelişkili sonuçlar üretmemesi de denilebilir. Deneyimsel Tasarım Öğretisi’nin, bugüne kadar geniş kitleler tarafından kabul görmesini sağlayan sebep, deşifre ettiği yasaların ve ortaya koyduğu stratejilerin kendi içinde tutarlı oluşudur.
Deneyimsel Tasarım Öğretisi içindeki her bir bilgi diğer bir bilgiyle ortak bir yasa üzerinden birbirine bağlıdır.
Bir bilimsel güvenirlilik yöntemi olan tutarlılık; ortaya koyulan bilgilerin kendi içinde bir sistematiğe sahip olmasını sağlar. Her bir bilgi bir sonraki bilgiyi destekler ve ispatlar niteliktedir. Bilgiler arasında her hangi bir çelişki yoktur. Tam aksine tüm bilgiler arasında mutlak bir ilişki vardır. Tıpkı fizik, kimya veya matematik gibi pozitif bilimlerdeki aksiyom ve yasaların diğer aksiyom ve yasalar ile olan ilişkisi gibi... Nasıl ki pozitif bilimlerde tutarlı bir bilgi, bir diğer bilgiye kapı açarsa, Deneyimsel Tasarım Öğretisi’nde anlatılan her bir bilgi de yeni bir bilgiye kapı açar.
Deneyimsel Tasarım Öğretisi içindeki her bilgi, salt gerçekliğin ifadesidir. Gerçek, aynı zamanda tutarlı içerik demektir. Bilimsel tüm süreçlerde de ortaya konduğu üzere, bir bilginin gerçek olup olmadığının belirlenebilmesi için tutarlılık testinden geçirilmesi gerekir. Bir bilginin ne kadar tutarlı olduğu, kendisinin zıttı meydana geldiğindeki durumlara bakılarak anlaşılabilir. Verilen bilginin tam zıttında meydana gelen sonuç, kendisi meydana geldiğindeki ortaya çıkan sonuçtan ne kadar zıtsa, verilen bilgi o kadar gerçek ve bir o kadar da tutarlıdır. Aynı zamanda, tutarlı bir bilginin hem rasyonel, yani akıl ve mantığa yatan hem de diğer bilgilerle uyumlu olup birbirini desteklemesi gerekir. Deneyimsel Tasarım Öğretisi’nde yer alan tüm bilgiler hem rasyonel hem de diğer bilgilerle ilişkilidir.
DENEYİMSEL TASARIM ÖĞRETİSİ SEMİNERLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLER ..
Sadece 2 yılda başıma gelen musibetleri düşününce eski bakış açısıyla olayları yorumluyor olsaydım sanıyorum hayatımda pek çok şey yıkılmış ve dağılmış olurdu. Öylesine gerçek öylesine doğru bilgiler aldım ki yaşadığım her sorun için stratejilerin olması , her sorunu çözmek için yaşam kılavuzumun olması , bana rehberlik ediliyor olması beni sağlam tuttu. Sanırım tam da ihtiyacım olduğunda karşılaştım bu bilgilerle ve hayatıma teması çok yüksek oldu. Yıllardır pek çok kişisel gelişim eğitimine katılmış biri olarak aldığım en en en iyi içerikli ve teması en yüksek eğitim diyebilirim.Yanıtla
Bu eğitimle tanışmadan önce kendimi bir çok şeyi biliyor sanıyordum�� Eğitim sürecinde çok az şey bildiğimi anladım. Peki önemli olan bilmek miydi? Tabiki hayır aldığınız bilgiyi rahatlıkla uygulayamiyorsaniz o bilgi yalnızca yük size. Bu eğitim okadar çok şeyde bana farkındalık getirip değişime sebep oldu ki anlatamam. En basitini paylaşayım önceden söylenerek ve zorlanarak yaptığım tüm işleri kolaylıkla ve neşe içinde yapiyorum. Çocuklarımı daha iyi anlıyorum. Bir sorun yaşadığımda verilen net stratejilerle kolaylıkla çözüme ulaşıyorum. Ama en önemlisi artık bu dünyada neden varolduğunu biliyorum...Yanıtla
Çok yaşayın bu öğretiyi hazırlayanlar, sağolun yayanlar ömrünüz kolaylıkla ve bereketle geçsin. Rabbim sizden razı olsun.-
Adsız30 Mart 2019 14:53Bana çok büyük farkındalık sağladı bu egitimler. Hayata ve olaylara bakışım tamamen değişti. Ve bunları yorumlama şeklim. Üstelik öğrendiklerimi günlük hayatıma uyarladığimda gördüğüm faydalar tam anlamıyla harika. Buna vesile olan değerli dostuma ve ta İstanbul dan gelen çok değerli *** hocama ayrıca Izmir den yine kiymetli hocam *** hanıma şükranlarımı bu vesile ile sunmak isterim. Benim ve çocuklarım için çok hayırlı bir eğitim oldu.Yanıtla
-
Adsız30 Mart 2019 14:56MerhabaYanıtla
Benimde hayatimda sizin dediğiniz gibi cok sey değişti. Iyi ki bu egitimleri almisim. Tesekkurler -
Adsız30 Mart 2019 15:03Bu eğitimleri almadan evvel pek çok kişisel gelişim eğitimi almıştım. Ama Deneyimsel Tasarım Öğretisindeki kadar gerçek, işe yarayan, faydalı stratejiler görmedim. Odanın lambasını açıp kapatmak gibi. Açarsam ne olur, kapatırsam ne olur biliyorum ya, aynı öyle. Ne yaparsam ne oluru bilmek inanılmaz bir konfor. Öğretinin kurucusuna da hocalarına da binlerce teşekkürler.Yanıtla
-
Fatma Yavuz31 Mart 2019 03:24İnsanın marifeti sadece bilgiyi bilmesiyle olmuyor. İnsan bildiğini hayatına geçirdiği ve uyguladığı kadar marifetli olabiliyor.DTÖ işte tam da bu noktada dokunuyor insan hayatına. Herşey stratejileriyle ve yasalarıyla o kadar net ki.. Geçmişimde neyi neden yaşadığımı biliyorum. Olaylara bakış açım artık daha farklı. Her şeyden önce insanları olduğu gibi kabul etmek kadar konforlu bir his yok. Hatta daha da önemlisi kişinin kendini bilmesi, olduğu haliyle kabule geçmesi ve kendiyle çatışmak yerine kendini sevmesi çok kıymetli. Bunları bu eğitimle hayatınıza gecirebilir ve dününüze göre daha iyi olacağınızın garantisinin keyfini sürebilirsiniz.Yanıtla
Bu eğitimi hayatına geçirebilen biri artık olaylara daha farklı ve bana göre daha üst bir akıldan, daha çözüm odaklı ve her seyden önemlisi insani bir açıdan bakabilir hale gelebilir. Eskiden sizi sinirlendiren, üzen insan davranışlarına, sebeplerini daha net görebilme yetisi kazandığınız için daha anlayışlı olabilirsiniz. Bu da toplamda size huzur olarak döner.
Bu eğitimle, iç huzurunuz için, bugüne kadar getirdiğiniz, sizi baskılayan tüm filtlerinizden, özellikle de egonuzdan sıyrılmaya çalışmak başta oldukça zor gelebilir. Nietzsche'nin de dediği gibi ruhunuzda kaos olusturmadan, bir yıldız ortaya çıkaramazsınız. Ama unutmayın bedeli ağır olan özgürlüğün tadı daha başka olacaktır.
Daha huzurlu olmaya ve egosundan ozgurlesmeye niyet edenlere kesinlikle tavsiye ederim. -
Zeynep24 Nisan 2019 03:02Merhaba,Yanıtla
Neyi neden yaptığımı bilmeden bir hayat yaşıyordum. Yıllar geçip, geriye baktığımda, yol alamamak beni üzüyordu ama çıkış noktası bulmakta zorlanıyordum. DTÖ eğitimleri sayesinde, çıkış yolunu bulabildim. Herkese tavsiye ederim :) -
Adsız24 Nisan 2019 04:17İki ayrı ben..Yanıtla
Perdenin iki ayrı tarafı..Çok şükür ki karşıma çıktı..
Bu bilgiler olmadan, bedeli bilmeden,beklentiyi bilmeden, hayat nasıl olabilirdi,bu hayat nasıl geçerdi?
Dününden iyi ,mutlu,başarılı olmayı isteyen, yaşam amacını anlamaya çalışan herkesin yolunun bir gün DTO eğitimleri ile kesişmesini dilerim..
Hayatımda çok şey değişti.. Mutluluğu ve noksanlarımı tamamlama arayışımda, nasıl bir bataklığa saplandığımı farkında dahi olmadığım bir hayat yaşarken tanıştım DTÖ ile. Ne desem sözler yetersiz kalır.. Labirentte kaybolduğumu fark ettiren, çıkış kapılarını bulmama yardımcı olan, yardımcı olurken merhametle yaklaşan değerli eğitmenlerime teşekkür ediyorum..Yanıtla
MerhabaYanıtla
Bu eğitim bana kavramların anlamını öğreterek hayatımda çok şey değiştirdi. Öncelikle hayatta problemle karşılaşınca etrafımdaki kişileri değiştirmek istiyordum. Bunun yanlış olduğunu öğretti ve büyük konfor sağladı. Herkese tavsiye ediyorum birçok alanda hayatımı dizayn etti ve etmeye devam ediyor hayatta olduğumuz sürece öğrenmeye açık olmak çok kıymetli. Hayatın anlamı oldu olumsuzluklara karşı nasıl davranmam gerektiğini gösterdi daha ne olsun hocalarıma teşekkür ediyorum başarılarının devamını diliyorum sevgiler.-
Adsız25 Nisan 2019 11:45Selam,Yanıtla
Bir çok insanın olmak istediği yerdeydim, çok çabalamıştım ama yine de mutsuzdum. Nedenini anlayamadığım için kapı kapı dolaşıp çözüm arıyordum. Bulduğum çözümler beni tatmin etmiyordu, çok bekledim, çok sabrettim en sonunda çok şükür ki bu bilgilerle karşılaştım. İyi ki karşılaştım, kaybettiğim mutluluğumu bana fazlasıyla geri verdi. Kattığı şeyler saymakla bitmez. Dilerim herkese bu eğitimi almak nasip olur :)
Çok genç bir yaşta çok kısa süren hatalı bir evlilik. Sonrasında başkalarına aşık olup, sonunda terk etmek. Yeniden aşık olup, sonunda terk edilmek. İlişkilerimde ayrılıklar çabuk geliyorken, öncesinde ayrılık kaygıları, sonrasında ayrılık acıları. Günlerce kavgalar, ağlamalar, üzülmeler, kahrolmalar.. Boşa geçen onca zaman.. Boşa yaşanan onca acı.. "İletişimde Ustalık" seminerlerine katıldıktan sonra Bedel ve Gizzıt konularında buldum cevaplarımı. Önce neden bu sorunları yaşadığımı anladım, bağımlılıklarımın sebebini öğrendim, sonrasında nasıl çözmem gerektiğini. Bu eğitim gerçekten iyi geldi, şifa oldu hayatıma. Mutlu, huzurlu bir insana dönüştüm. Doğru bir ilişki nasıl olur ? Nasıl sağlıklı bir ilişki kurulur ? İnsan gerçekten nasıl değerli olur ? Neye yaklaşıp, neyden uzaklaşmak doğru olan ? Bu sorularımın ve daha birçok sorumun cevabını buldum. DTÖ'ye sonsuz teşekkürler...Yanıtla-
Adsız28 Nisan 2019 13:54Neden hayatımda böyle üzüntüler yaşıyorum ? Neden kimse beni anlamıyor ? İnsanlarla ilişkilerimi nasıl dengeli hale getirilebilirim ? Nasıl daha değerli olana dönüşürüm ? Gerçekten nasıl mutlu olurum ? ...v.s sorularımın cevabını bulabildiğim bir eğitim oldu. İletişimin gerçeği anlatıldı. İlginç olan, anlatılanlar hemen uygulanabilir bilgilerdi. TeşekkürlerYanıtla
-
Bir topluluk düşünün, size hayatınızı değiştirecek bilgiler versin ama karşılığını sizden istemesin. Aldığı küçücük eğitim bedelleri sadece masrafları zor karşılasın. İyilikten başka şey istemesin hiçbir Eğitmen. İşte bu topluluğun adıdır Deneyimsel Tasarım Öğretisi :) Bu ilmi bize ulaştıranlardan ALLAH razı olsunYanıtla
Hayatımda birçok noktayı toparladım. Olaylara insanlara farklı açılardan bakma yeteneğim gelişti. En önemlisi kıyasım değişti. Onceden kendimi başkalarıyla kıyaslarken kıyasımı kendjme cevirdim dunume gore nasilim ? aza kiymet veren oldum.Insanın en büyük düşmanı da dostu da aynadaki kişi *** hocamizin tabiriyle .Yanıtla-
Serhat Sezer2 Mayıs 2019 14:25Hayatı sebepsiz, sorgusuz, nedensiz, amaçsız kısacası bomboş yaşadığımı farkettim ve en üzücüsü bunları görememek fark edememek. DTÖ senin yaşantında göremediğini sana gösteriyor. Açıkçası gözlerini açıyor. Yeniden doğmuş gibi. Sıfırdan başlamak gibi ve seni dününden daha iyi yapan yaşantına sahteleri değil. Gerçeklerle devam etmen. İlişkilerinde nasıl hareket edeceğin ve insanları gerçekten tanıyıp ve artik insalara nasıl davranman gerektiğine kadar....olumlu bir süreçYanıtla
En son yaşlı adam ve deniz hikayesini okuyan ben simdi oturup kitap yazacak kıvama getiren...Deneyimsel Tasarım Öğretisi
Acikcasi hayatina kattigi faydayı burada yazmakla bitmez :) -
Adsız3 Mayıs 2019 00:29MerhabalarYanıtla
Hayatı boyunca sürekli çeşitli eğitimler görmüş biri olarak hayatımda ilk defa bir eğitimden bu kadar fayda gördüm. Hayatımın en depresif döneminden ilaçlara başlamış bir halden beni tutup çıkaran ve benim dünüme göre daha iyi bir versiyonum olmamı sağlayan ve şu anda o eski günleri bir kabus gibi geride bırakmamı sağlayan tüm hocalarıma ve kurucumuza çok teşekkürler... :) *İyi ki varsınız*
İnsan ilk defa okumayı öğrenirken, otomobil kullanmayı öğrenirken, yeni bir dil öğrenirken başta bir miktar zorlanır. Kendimize fayda verecek bir şey öğrenirken bize hep aynı şey olur. Öyle de oldu. Öğrendim ki bizler nasıl bir hayat yaşıyorsak yaşayalım daha kaliteli ve konforlu versiyonunu yaşamak mümkün. Öğrendim ki insan gerçek bilgiyi sahte olandan ayırt edebildiğinde, sorumlu olduğu sahnelerde yönetebilen ve yön verebilen olabiliyor. Canlı, üretken, faydalı, yönetebilen ve yönetilebilen, öğrenmeye açık, strateji kurabilen, iyinin farkında, kötünün farkında, güzel günlerde olduğu kadar zor günlerde de zarif ve tebessümle yürüyen kişiler ve toplumlar olmak mümkün.... ve kârlı :) Deneyimsel Tasarım Öğretisi' ne teşekkürler.Yanıtla-
Merve3 Mayıs 2019 01:27Gunumun, ayimin, yilimin, hatta hayatimin toplaminda mutsuz olan bir ben vardi onceleri. Yaptigi hic bir seyden keyif almayan, insanlarla anlasamayan, disaridan oyle durmasada kendi icinde mutsuz bir ben. Insani her zaman mutlu edebilen birsey var mi bilmiyordum, egitimle tanisana kadar.. Simdi her seyle mutlu olabilen biri olmak cok guzel. Ders calisirken mutlu, ziyaret ederken mutlu, ise giderken mutlu, gelirken mutlu, evinde mutlu, temizlik yaparken mutlu, disarida mutlu, alirken mutlu, satarken mutlu, cenazede bile uzgun ama yuzunde tebessum olabilen insan olabilmek.. Bunlar paranin satin alabilecegi seyler degil.. Bunlar insanin kendine verebilecegi en guzel hediye..Yanıtla
-
Adsız5 Mayıs 2019 15:19Ya açık konuşmak isterim:Yanıtla
Deneyimsel Ogretiyle tanistigimda daha lise ikinci sınıftayım sene 2015ti... Yaşım 14 olmasına rağmen çok agir öyküler yaşamıştım ve çok mutsuzdum... Şimdi aradan 4 sene geçti kendim bu eğitimleri veriyor ve tıpkı kendim gibi bağımlılıklar ve yanlışlar arasında kaybolup giden insanlara ve gençlere yardım ediyorum... Gerçekten inanılmaz insanın aklı almıyor... Ben senden razıyım Allah da senden razı olsun Deneyimsel Ogreti ;)
Gercegı kaybetmis bir halde kör,sağır, bütün duyularını kaybetmiş, dibe vurmuş,hatta dibin de dibine vurmuş, cigerlerim sökülürcesine acılar icinde kıvrandığım, burnumun direklerinin sızım sızım sızladığı bir dönemde tanıştım eğitimle, Kendimden, sevdiklerimden her şeyden herkesten umudumu kestigim bir dönemde, hani kaynar su dökülünce yanar ya insan ruhumun öyle cayır cayır yandığı ama bir türlü çıkışı bulamadığım bir dönemde ...Yanıtla
Sonra mı sonra işte huzur, sonra işte güven, sonra işte gerçek mutluluk, sonra işte Rabbim, sonra işte yalnız olmadığımı gosterdi, sonra işte şükür sonsuz şükür.
Rabbim gerçegi kaybetmiş, savrulan ve cıkışı arayan herkese nasip etsin...-
Adsız20 Mayıs 2019 20:42I started taking DTO classes when I was in high school at a point where i was questioning everything that was happening to me and my family. I was already looking and searching for a personal developmental kind of therapy and I am so grateful that DTO crossed my way. By taking IU and BP from the founder of this program, my view of the world changed 180 degrees. I learned to look forward and try to live better than yesterday. I'd always blame others and that totally changed once my perspective changed and I'm not saying that I'm now blaming myself for everything rather than others but I now look for real solutions to my problems instead of complaining and wasting time. I'm still trying to comprehend and live the authenticity codes of life. Tbh this isn't an easy process, but i get motivated by the fact that things can change (even the process is slow) when i change my behavior and reactions to circumstances. DTO was definitely a turning point in my life and I would highly recommend this life changing program to anyone who wants to live a comfortable and successful life for the rest of their lives. This could be the BEST INVESTMENT for yourself. You guys it's better late than never! Thank you once again for teaching me all these real life lessons and encouraging me to help others as well.Yanıtla
-
Hayatı olumlu olumsuz tüm yönleriyle kabul edebilmeyi, yaşanılan her şeyin varoluş sebebini analiz edip sorunların ya da mutlulukların temeline inebilmeyi, alıcı olmak yerine verici olabilmeyi, kimseden karşılık beklemeden kendin ve vicdanın için iyi bir insan olabilmeyi ve daha nice nicelerini öğretti. Daha önce duymadığınız yasaları olduğu ve her insanın bunları kabul edemeyeceği doğrudur. İnternetteki yazılara kulak asılmaması ve mutlaka denenmesi taraftarıyım. Gidin, deneyin, kendi fikirlerinizi söyleyin. En kötü iyi bir insan olursunuz.
DENEYİMSEL TASARIM ÖĞRETİSİ MAKALELERİNE NASIL ULAŞILABİLİR?
DENEYİMSEL TASARIM ÖĞRETİSİ 'NİN FAYDA ALANLARI NELERDİR?
DENEYİMSEL TASARIM ÖĞRETİSİ AİLEDE HUZUR PROGRAMI
AILE BÜTÜNLÜĞÜMÜZÜ GELIŞTIREN VE KORUYAN YÖNTEMLERI ÖĞRENMEK IÇIN,
Çocuklarımızın hayattaki yetkinliklerini artıran yöntemleri öğrenmek ve deneyim almak için,Günümüz çocuklarının giderek artan problemi olan asabiyetin nedenlerini öğrenebilmek için,Eşler arası dayanışmayı ve kaliteli ilgiyi zayıflatan nedenleri öğrenebilmek ve istediğimiz değişimi başlatabilmek için,Evimizdeki huzuru artıracak yöntemleri bilmek için her ebeveyn bu seminere katılmalıdır.
DENEYİMSEL TASARIM ÖĞRETİSİ ZİHİNSEL SİGARAYI BIRAKMA PROGRAMLAMASI
Nasp eğitimleri Deneyimsel Tasarım Öğretisi sigara bırakma programıdır.
Deneyimsel Tasarım Öğretisi Sosyal Sorumluluk Projelerinden biri olup kişilerin bağımlılıklarından kurtulmasını amaçlar.
NASP, açılımı Neuro Anti Smoking Programming dir. Türkçe NASP, Zihinsel Sigarayı Bırakma Programlaması anlamına gelir. Bilindiği gibi sigarayı bırakma hedefinde aşılması en güç problemler zihinsel ve davranışsal problemdir. NASP kişilerin karşılaştıkları bu psikolojik problemleri ortadan kaldırmak için hazırlanmış bir programdır.
İnsanların sigarayı bırakırken en çok zorlandıkları problemlerden biri sigarayı bırakmaya karar verebilmek ve bıraktıktan sonra yeniden başlamamayı başarabilmektir
NASP'ta katılımcılar bir ilaç kullanmadan, herhangi bir alete bağlanmadan, dışarıdan herhangi bir madde kullanmadan, zihinsel olarak sigara içme isteğinden kurtulabilmenin yöntemlerini öğrenirler. Bununla birlikte sigarayı bıraktıktan sonra yeniden başlamamak için nasıl bir strateji uygulamaları gerektiğiyle ilgili donanım kazanırlar. Bu sebepten dolayı NASP, sigarayı bırakmak isteyen herkesin katılabileceği bir programdır
Amacı, insanların sigara bağımlılığından kurtulmasına ve özgürleşmesine yardımcı olabilmektir. İnsanlar sigarayı bırakırlarken karşılaştıkları bazı problemler vardır. Bunların en önemlileri psikolojik, davranışsal ve nikotin bağımlılığından kurtulmaktır. Nikotin bağımlılığı ve davranışsal bağımlılık; kısa sürede yoğunlaşan ve ortadan kaybolan bağımlılık iken psikolojik bağımlılık aylarca hatta yıllarca sürebilmektedir. Sigarayı bırakanların 3 gün ( nikotin bağımlılığından kurtulduktan ) sonra sigaraya tekrar dönmelerinin sebebi de budur.
Sigarayı bırakmanın önündeki en büyük engel zihinsel bağımlılıktır.
Sigarayı bırakma konusunda en çok vurgulanan mesaj sigaranın sağlığa zararlı olduğu mesajıdır. İnsanlar bu gerçeği bilmesine rağmen, sigaranın sağlığa zararlı olduğu bilgisi, sigarayı bırakmak ve başlamamak konusunda insanlar üzerinde yeterli etkiyi yapmamaktadır. Çünkü insanlar sigaranın sağlığa zararlı olduğunu bilmedikleri için sigara içmezler.Sigara içmek zevklidir inancını değiştiremedikleri için içmeye devam ederler. Sigaraya yüklemiş olduğumuz gerçek olmayan inançlardan dolayı sigaradan vazgeçmekte zorlanırız.
İşte NASP Programında sigarayı bırakmak isteyen bireyler için sigaraya karşı olan zihinsel ilgilerini nasıl değiştirebileceklerine dair bilgileri ve yöntemleri aktarmaktır. Sigarasız yapmamamıza sebebiyet veren yanlış inançları ve sigaranın zevkli olduğunu çağrıştıran zihinsel çapaları ortadan kaldırabilmektir.
Nasp Programına katılmaya karar vermeden önce bilgilendirme amaçlı NASP tanıtım semineri düzenlenmektedir. Bu seminerden sonra NASP programına katılmak istenenler belirlenir. NASP Eğitimi, Deneyimsel Tasarım Öğretisi’nin sosyal sorumluluk projesidir. Bu sebepten dolayı NASP bedeli çok cüz-i rakamdır.
Anlatılan bütün bilgiler;Deneyimsel Tasarım Öğretisi bilgi teknolojisinden faydalanarak dizayn edilmiştir.
Anlatılan bilgiler gerçekliği ispat edilmiş, deneyimselleşmiş, tutarlı, faydalı, uygulanabilir ve anlaşılabilir bilgilerdir.
http://dtonasp.com/
Deneyimsel Tasarım Öğretisi Sosyal Sorumluluk Projeleri Kapsamında da yılın belli dönemlerinde Üniversitelerde İletişim konulu seminerler düzenlemektedir.
http://dtoseminerler.com/
Deneyimsel Tasarım Öğretisi Sosyal Sorumluluk Projeleri Kapsamında da yılın belli dönemlerinde Üniversitelerde İletişim konulu seminerler düzenlemektedir.
http://dtoseminerler.com/
İyi ilişkiler kurmaya başladım ve değişime kendimden başlayınca herşeyin duzeldigini farkettim.